steam早教游戏书电子，STEAM教育是近年来备受关注的教育模式，它融合了科学、技术、工程、艺术和数学五个领域的教育元素。其中STEAM早教游戏书电子成为了许多家长的选择，因为它们简单易懂、趣味性十足，有助于孩子们在早期就开始接触科学和技术方面的知识。然而如何选择一本适合孩子的STEAM教育图书呢？我们需要考虑孩子的年龄、兴趣爱好以及自身的阅读能力等因素。接下来将为大家介绍一些STEAM教育图书的推荐和选择方法。
STEAM教育图书推荐如何选择
越来越多的教育机构开始以STEAM为中心建立自己的课程体系。
如今的STEAM在很多地方都是创客教育的名义，例如机器人，编程，科学实验。
但是STEAM本身是一种素质教育理念，任何课程都可以根据STEAM进行改进。
它本身的目的不是为了培养高分人群，而是更多有创造性的人才，有艺术视野的综合性人才。
笔者将从各个方面介绍一些关于STEAM教育的从事给老师们，供大家学习，共同开发STEAM课程。
首先从学前教育开始，我们的幼儿园，早教机构就可以开展各种启蒙课程。
《幼儿园学前班STEAM科学课》将是最结合动手操作的一本书。
全年套装包括8个主题包32个科学小实验。
比较适合于4岁以上到6岁左右孩子，在生活中理解各种原理，培养科学兴趣 。
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幼儿园学前班STEAM科学课【机构采购课程】送电子教材教案
如果认为课程只有材料包，那么各种课程实例，对于我们建立课件将非常有帮助。
《STEAM课例精编》幼儿园3册+小学6册+初中3册 分学生篇和教师篇
该套书聚焦学生创新能力和实践能力的培养，学科门类比例合理，数、理、化、生、地、空、工内容齐全，并符合国家经济发展和高新技术人才培养的需求。该套书与目前全球教育与技术发展趋势是吻合的——人工智能、编程、工程、AR、VR、3D打印技术等，突出显示STEAM教育的特征。STEAM将激发学生像科学家一样提问，像设计师一样设计，像工程师一样建模，像艺术家一样创造，像数学家一样演绎，最重要的是玩得像个孩子！
国内一套K-9 STEAM教材，由全国各地上百位优秀的工程师、教师、设计师和家庭教育专家紧密结合国家课程标准编写，通过丰富的小课例，以学科整合的方式让学生掌握知识与技能，在解决实际问题中重点培养学生的科学素养、创新思维和实践能力。
【特点特色】1.目标明确丛书秉承STEAM教育理念，旨在达成以下教学目标：帮助学生深刻理解科学和数学中的重要概念使学生成为创新思维者和决策者帮助学生掌握解决问题的一般方法培养学生的道德感和社会良知培养学生良好的合作能力提高学生的技术素养帮助学生打开未来职业的大门
2.内容多元丛书内容涵盖物理、化学、生物、地理、数学、技术、工程、艺术等学科，需要学生通过跨学科应用知识来完成项目任务，同时注重学生素质的全面发展。
3.能力进阶根据各年级学生不同的年龄特点和学科能力发展要求，在STEAM项目的设置上，注重内容的迭代和能力的进阶。
4.团队合作STEAM项目需要遵循“工程设计流程”。要求学生组成3—4人小组，在教师的指导下通过“十步走”来完成任务，在团队合作中提高交流和沟通的能力和独立完成任务的能力，在记录和反思过程中训练批判性思维和语言表达的艺术。
5.配套齐全丛书包括学生篇和教师篇。学生篇中，每个项目都有详细的实验背景说明，为学生建立知识链接，创设真实情境；实验步骤按照“工程设计流程”展开，每个步骤都为学生提供明确的指引，并留出记录的空间。教师篇为教师提供了项目解决的思路和方法，提供经过实践的参考案例；“STEAM要素”从科学、技术、工程、数学、艺术等多角度为教师教学提出建议，丰富教学内容。
6.需求广泛目前国内缺乏可直接借鉴的STEAM的书或实验手册，丛书提供了幼儿园以及1—9年级的完整的、系统的STEAM课程案例，提供了详尽的关于STEAM教学模式的细则及实施策略。因此，可作为帮助学生学习STEAM知识、开发21世纪所需技能的参考书。
【内容简介】K-9 STEAM教材，由全国各地上百位优秀的工程师、教师、设计师和家庭教育专家紧密结合国家课程标准编写，通过丰富的小课例，以学科整合的方式让学生掌握知识与技能，在解决实际问题中重点培养学生的科学素养、创新思维和实践能力。
根据每个年龄段的孩子的兴趣点和接受能力，循序加进的加入STEAM的各门学科。趣味性强。操作性强。非常适合作为科学课的教材使用。
每本书都分了学生篇和教师篇。学生篇在前。有知识点提示和供学生自己设计和思考的环节，与国外教材同步接轨。教师篇在后。是给教师和家长们指导用的参考内容。符合国内教学的解析模式。
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正版包邮全套12册 STEAM课例精编幼儿园3册+小学6册+初中3册 学生篇和教师篇 儿童学习与发展指南
以上很适合大型机构和学校，我们的一些小机构怎么办呢。这里推荐一本《STEAM课程项目手册+游戏化教育》，完全可以把我们的数学课，艺术课，改造成STEAM课程。
北京五中分校的steam课程，是参考国际优秀steam课程课例，进行改造和创新，旨在让学生开展以问题解决为基础的项目式学习，在习得科学知识的基础上，增加动手做的课堂体验。学生应用所学到的数学和科学知识应对真实世界的挑战时，通过定义问题、研究思考、计划、制作、测试、反思以解决问题。
项目一 棉花糖塔挑战 ............................................................... 1
项目二 设计镶嵌图案 ............................................................... 4
项目三 手电筒设计与制作挑战 ............................................... 8
项目四 飞行项目挑战赛 ......................................................... 12
项目五 纸牌搭桥（1） ............................................................. 15
项目六 纸牌搭桥（2） ............................................................. 18
项目七 风动力小车设计挑战 ................................................. 21
项目八 硬纸板自动机（1） ..................................................... 23
项目九 硬纸板自动机（2） ..................................................... 25
项目十 投石机的设计与制作 ................................................. 29
附录1 团队协作 ..................................................................... 32
附录2 创新思维的SCAMPER 策略 .................................... 37
附录3 设计思维 ..................................................................... 40
附录4 工程思维 ..................................................................... 43
游戏化教育(改变互联网教育的创新战略)
如果你自身有很强的学习能力，和课程研发能力，那么下面这本书不得不看了。
《基于课程标准的STEM教学设计》
《基于课程标准的STEM教学设计：有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案》这是一本关于STEM学科和创意写作融合培养的教学方法书。本书收录了12个简单、有趣又吸引人的各种各样主题的课堂教案，涉及到物理、生物、数学、科学和写作等知识内容。比如音乐中的物理、科幻小说写作、超能力背后的科学、航空航天等，仔细规划了讲解、实验、讨论等教学活动的时间，介绍了激发学生学习STEM的内在动力和天生好奇心的教学方法。在每一个教案中，有效引导和实施STEM学科和写作的融合，帮助教师用学生感兴趣的方式讲解知识，并训练学生使用科学语言写作和描述事实的能力。
exl 基于课程标准的STEM教学设计：有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案 美国教育协会推荐10本书之一 李希贵
总之，想设计STEAM的课程体系，道路是漫长的，家长孩子的接收过程也是漫长的。
这都需要我们从业者不断努力和思考，与此同时，必要的学习可以帮助我们成为更好的教育者。
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综上所述，选择适合孩子的STEAM教育图书，需要考虑孩子的年龄、兴趣爱好、学习能力等因素。同时，应该优先选择优秀的STEAM图书，这样才能保证孩子的学习效果和兴趣度。通过STEAM早教游戏书电子等多种方式，在孩子的成长过程中，培养他们的兴趣和学习能力，为他们的未来奠定坚实的基础。
